Bildung zwischen Satellitenbildern und Realität

Shownotes

Das APPEAR-Projekt "Digitally Connecting Real and Virtual Environments" (DEvision) zeigt einen möglichen Weg. Unter der Leitung von Ainura Nazarkulova und Josef Strobl vom Department für Geoinformatik der Universität Salzburg und mit Partneruniversitäten aus Armenien und Kirgistan wurden digitale Lernmodule entwickelt. Die im Projekt entwickelten Module nutzen Satellitenbilder, Echtzeitdaten und geobasierte Anwendungen, um komplexe globale Zusammenhänge greifbar zu machen – und fördern dabei gezielt die Ausbildung von Digital Earth Citizens. Das abgeschlossene Projekt macht deutlich, dass es notwendig ist, grenz- und disziplinübergreifend in die Optimierung des Einsatzes beispielsweise von KI-Tools in der akademischen Lehre zu investieren. Positiv ist, dass sich die Gleichstellung der Geschlechter innerhalb der Disziplin trotz der bestehenden kulturellen Herausforderungen kontinuierlich verbessert.

Wie steht es um die Lehre der Thematik in Wien? Thomas Schaupenlehner und Florian Wiesenhofer von der Universität für Bodenkultur Wien (BOKU) geben dazu einen Einblick in ihren Forschungs- & Lehralltag. Sie sprechen über die Rolle von Geoinformationssystemen, Datenvisualisierung und Virtual Reality – und wie diese Technologien helfen können, Planungsprozesse transparenter und demokratischer zu gestalten.

Vergangenen November veranstaltete der OeAD an der FH St. Pölten eine Hochschultagung zum Thema "Internationalisierung und künstliche Intelligenz". Im Mittelpunkt standen die vielfältigen Einsatzmöglichkeiten im Kontext der Internationalisierung im Hochschulsektor. Welt im Ohr hat sich vor Ort umgehört und einige Stimmen eingefangen.

Die Gespräche zeigen eindrucksvoll: Digitale Bildung ist mehr als ein Online-Kurs. Sie ist eine Brücke – zwischen Wissenschaft und gesellschaftlicher Partizipation, zwischen Regionen und Realitäten, zwischen Daten, Datenschutz und (bildungs-)politischen Entscheidungen.

Im Interview

Dr.in Ainura Nazarkulova, OeAD Alumna, Universität Salzburg, APPEAR-Projektleiterin

Ao. Univ.-Prof. Dr. Josef Strobl, Universität Salzburg, APPEAR-Projektpartner

DI Dr. Thomas Schaupenlehner, Universität für Bodenkultur Wien

Florian Wiesenhofer, Universität für Bodenkultur Wien

Umfrage Teilnehmende OeAD-Hochschultagung 2024 zum Thema "Internationalisierung und Künstliche Intelligenz", 13. und 14. November FH St. Pölten